Coração para quê?

Os alunos do 9º ano dissecaram os aparelhos de mamíferos, como o borrego e o porco, para  poderem identificar os diferentes órgãos e estruturas que os ligam, conhecer os diferentes tecidos que os compõem e a razão por que têm aspetos tão diferentes.

O desafio seguinte foi integrar o conhecimento científico com conhecimentos informáticos, através dos tutoriais da Google Applied Digital Skills.

Dos diferentes métodos e APPs propostos, os alunos definiram como apresentar criativamente em vídeo o percurso do sangue no coração. A qualidade dos trabalhos realizados (que podem conhecer clicando neste link), levou-nos a convidar os alunos do 9º ano a partilhar com colegas mais novos as suas descobertas.

Maria Pinto
Professora de Ciências Naturais